以学赋能 以学促干 乌兰察布威信押运公司多措并举 打造学习型组织文化

近期，乌兰察布威信押运公司借第30个“世界读书日”春风，以“深化学习文化、提升职工素养”为主线，系统推进年度学习计划，通过制定科学阅读计划、搭建多元学习平台、推动学历与技能双提升等举措，不断筑牢学习文化，全力打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型组织，为企业高质量发展注入持久动能。

制度筑基：构建系统化学习体系

年初，公司制定了明确的学习目标，细化月度学习计划，创建了“每日20分钟”学习机制，通过“每日学习、专项提升、全员阅读”三大行动，集成电子书库、在线课程、定向平台等资源为一体的学习链条，将筑牢学习文化根基作为加强企业文化建设的“核心引擎”和“精神基石”，建立“学习-实践-创新”的良性循环，使职工成长与企业战略同频共振，打造对内的“造血中枢”，通过“书香企业”品牌输出，彰显知识型、创新型的现代化企业形象，逐步擦亮对外的“文化名片”，形成了“领导带头学、制度保障学、平台支撑学”的立体化长效的“生态土壤”，不断推动阅读学习的制度化，系统化。

数字赋能： 打造立体化学习矩阵

为满足广大党员骨干和管理人员的学习需求，公司投入专项资金建设数字化学习平台，采购了“帆书”有声图书馆，搭建覆盖管理、安全、人文等多领域精选书籍的“云端图书馆”，引进“注册安全工程师”等电子经验特色教学课程，采用“理论+案例”教学模式讲解学习要点，并深度融合“学习强国”平台资源，在广大党员骨干和职工群体中开展共读活动，构建起视听结合的学习生态，着力打造多元化学习场景，将阅读学习、素养提升和储备人才有机结合，不断激发全员的学习热情。

特色实践：打造沉浸式学习场景

为激发职工的学习动能，优化公司人才结构，公司启动“员工学历提升计划”，围绕“学历提升+安全筑基”双行动，为员工建立职业发展激励机制，进一步完善“员工学历、素质水平提升实施方案”，并积极畅通沟通渠道，创新搭建数字化学习平台，以“专业技术人员职业资格和学历提升”为突破口，对取得职业资格证书和学历提升人员在学费报销、薪酬待遇、选拔任用及评先评优等方面均有不同程度的政策激励，通过“政策激励+场景打造+服务保障”三维发力，构建“学习-激励-成长”闭环体系，全面激发职工成长的内生动力。

长效推进：让学习成为企业基因

公司将读书活动列为年度企业文化建设的核心工程，通过构建“1+1+2+2”学习文化体系，即围绕1个目标（打造学习型组织）、1个平台（打造数字学习平台），构建两项机制（学历提升激励机制、学习文化长效机制），实施两大行动（学历提升行动、安全筑基行动），系统推进学习型组织建设。

下一步，公司还将利用“安全生产月”活动组织开展“安康杯知识竞赛”活动，进一步营造比学赶超的浓厚氛围，积极对接工会系统，努力完善职工书屋，以学习驱动创新，持续深化学习型组织建设，持续筑牢安全生产防线，为企业安全发展储备人才队伍，让学习成为企业鲜明的文化底色。